《搭积木》教学建议 学习目标 1.结合搭积木等活动,进一步体会简单的加减法的实际意义。 2.探索20 以内数的不进位加法和不退位减法的计算方法,并能正确计算。 3.学习解决一些简单的实际问题,体会到用数学的乐趣。 教学建议 •一共用了多少块积木? 教学时,可以参考以下步骤。 1.独立列式,探索计算方法 首先引导学生看懂图意:笑笑先搭了13 块积木,又放上2 块,一共用了多 少块积木?你能列式解决吗?说一说,你是怎么算的?留给学生足够的独立思考、 探索算法的时间和空间。 2.全班交流,呈现学生的不同算法 学生
[详情]