《生活中的数》单元分析 单元学习目标 1.经历从实际情境中抽象出数的过程,能用10 以内的数表示物体的个数 或事物的顺序,并能认、读、写0~10 各数。 2.在一一对应的活动中比较物体数量的多少,认识“=”“<”“>”, 能比较10 以内数的大小。 3.能用数表示日常生活中的一些事物,能用一一对应等方法解决简单的实 际问题。 4.在教师的引导和示范下,开始学习认真倾听、思考、表达、书写,并逐步 养成良好的学习习惯。 单元学习内容的前后联系 数的认识与数的运算有着密切的联系,本套教科书将对自然数的认识分为 五
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