《我说你做》教学建议 学习目标 1.在观察、操作等活动中,进一步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征。 2.经历观察、思考、交流等学习过程,获得成功的学习体验。 教学建议 先做准备活动,如教师说出几何体名称,让学生拿出相应的物体,以此帮 助学生回顾对立体图形的认识。 ·说一说,摆一摆。 教学时,可以按照下面的步骤组织学生活动。 第一步,可以请一个学生与教师合作进行示范,如教师发出指令:在桌子 上放一个长方体,长方体上面放一个圆柱,圆柱的上面放一个球……学生根据 每一个指令摆出图形后,看看两者是否相同。 由于学
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