《科学探究:杠杆的平衡条件》教学指导 《科学探究:杠杆的平衡条件》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和 教学建议。教材与学情分析由本课地位、学情分析、教学目标和教学重、难点四部分构成 教学建议由新课引入和知识点“认识杠杆”“杠杆的平衡”“杠杆的运用”四部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 本章是在学习了力、力与运动相关知识的基础上进行的,具有一定的综合性,一方面 要从力的角度认识简单机械,另一方面还要从功的角度认识简单机械,体现了物质、能量 运动和相互作用之间的密切联系。 本节课既是前几...[详情]