《科学探究:凸透镜成像》教学指导 《科学探究:凸透镜成像》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教学建议 教材与学情分析由本课地位、学情分析、教学目标、教学重点和难点四部分构成,教学建 议由新课引入和知识点“凸透镜”“凸透镜成像”三部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 本节既是“光的折射”的深入,也是初中光学知识与实际生活的交汇点,更是历年中考的 高频考点。探究凸透镜成像的规律是一个较完整的探究实验,在学习过程中,要使学生了 解透镜的成像规律和科学探究方法;在探究过程中,要引导学生对凸透镜...[详情]