《科学探究:声音的产生与传播》教学指导 《科学探究:声音的产生与传播》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教 学建议。教材与学情分析由本课地位、学情分析、教学目标、教学重点和难点四部分构成 教学建议由新课引入和知识点“声音的世界”“声音是怎样产生的”“声音是怎么传播 的”四部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 本章在学习了“运动的世界”的基础上,让学生接触声学的初步知识。声现象是自然界中 的常见现象,对声的了解可以通过有趣的、易操作的探究活动来进行。通过这些探究活动 可以让学生在探究物理...[详情]