《力的合成》教学指导 《力的合成》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教学建议。教材与 学情分析由本课地位、学情分析、教学目标和教学重、难点四部分构成,教学建议由新课 引入和知识点“合力”“同一直线上二力的合成”三部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 本节内容,不仅是牛顿第一定律的延续,也为学习力的平衡的知识打下基础,起到重 要的承上启下的作用。“力的合成”虽然是选学内容,但充分体现了“等效”的转换思想 为学生的后续学习提供了一种新的思路。通过本课的学习 ,学生不仅能够培养对实例进 ...[详情]