《乐音》教学指导 《乐音》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教学建议。教材与学情 分析由本课地位、学情分析、教学目标和教学重、难点四部分构成,教学建议由新课引入 和知识点“音调”“响度”“音色”四部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 《乐音》是《声现象》中的重点内容,也是难点内容。本节知识的学习对于学生构建 系统的声现象体系至关重要,也为噪声的学习奠定了基础。探究决定音调、响度的因素的 实验虽然简单,但加强了理论与实际的联系,在使学生获得更多的实际知识的同时,还可 以培养学生观察、比较...[详情]