《声音的产生与传播》教学指导 《声音的产生与传播》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教学建议。 教材与学情分析由本课地位、学情分析、教学目标和教学重、难点四部分构成,教学建议 由新课引入和知识点“声音的产生”“声音的传播需要介质”“人怎样听到声音”四部分 构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 声现象是自然界中的常见现象,对声的了解可以通过有趣的、易操作的探究活动来进 行。通过这些探究活动,可以让学生在探究物理现象的同时,激发他们学习物理的兴趣, 初步培养他们观察物理现象、应用物理知识解释现...[详情]