《平均速度的测量》教学指导 《平均速度的测量》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教学建议。 教材与学情分析由本课地位、学情分析、教学目标和教学重、难点四部分构成,教学建议 由新课引入和知识点“平均速度的测量”两部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 本节是在学生学习了长度和时间的测量、平均速度的概念的基础上,让学生在测量平 均速度的实践活动中,会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离,并求出平均速度,同时 加深对平均速度的理解,体会学习的过程和方法。通过本课的学习,学生不仅经历了从理 论到实...[详情]