学生在日常生活中早已接触到了燃烧现象,也听到过火灾的一些相关情况。在学习氧 气时又观察了木炭、硫、红磷、铁丝、蜡烛等物质的燃烧,而且还知道氢气不纯遇明火会发生 爆炸。...[详情]
1.了解燃烧的概念,并通过实验探究,认识物质燃烧所需要的条件; 2.通过实例探究与分析,了解灭火的原理和方法; 3.学习安全消防常识,认识化学知识在生活实际中的应用。 [详情]
1.认识燃烧的条件和灭火的原理,并能以此分析问题、解决问题。 2.了解化学与社会生活的联系,并能分析解决有关的实际问题。 3.认识生活生产中常见的易燃物、易爆物。 4.了解安全图标所表示的意思。 [详情]
1.可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 2.燃烧需要三个条件:①可燃物;②氧气(或空气);③达到燃烧所需的最低温度 (也叫着火点)。 [详情]
“魔棒点灯”趣味实验的操作为:取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上,在高锰 酸钾上滴加 2~3 滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻被点燃了。 [详情]