在物理学科的学习中,学生已认识了能量守恒。通过前面的学习,学生也了解了从微 观角度来看:化学变化的本质是分子破裂成原子,原子重新组合成新的分子,特别是《自 然界的水》从微观的角度分析了水的分解反应,通过对水的组成和结构的分析,学生已经 初步具备了一定的微观想象能力,为学习质量守恒定律奠定了基础...[详情]
1.认识质量守恒定律,能说明常见化学反应中的质量关系。 2.用微粒的观点对质量守恒定律作出解释。 3.在教师指导下,亲身经历和体验科学探究活动,实验探究化学反应中的质量 关系,初步形成科学探究能力。 [详情]
1.通过实验探究认识质量守恒定律,能说明常见化学反应中的质量关系。 2.从微观角度认识在一切化学反应中,反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。 [详情]
1.认识质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的 各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。 2.从微观角度认识在化学反应中原子的种类和数目不会发生改变,原子的质量 也没有改变。 [详情]
质量守恒定律是指反应物与生成物的质量关系,即参加反应的各物质与反应后 生成的各物质之间的质量关系。无数实验证明:参加反应的各物质质量总和=反应后生成 的各物质质量总和,这就是质量守恒定律。 [详情]