首先,对于氧气,学生已经有了一些感性的知识,再经过前面对空气的学习,学生对 氧气有了更深刻的认识,所以在知识背景上具备了学习本课题的条件。 另外,本课是研究纯净物性质和用途的起始课,怎样研究物质?学生在学习思路和方 法上还存有欠缺,所以,要通过本课的学习使学生逐步了解学习物质性质的基本思路。...[详情]
1.了解氧气的物理性质。 2.观察和描述硫、木炭、铁丝等在空气及氧气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的 化学性质。 3.通过氧气化学性质的探究性实验,使学生逐步学会通过实验来研究物质及其 变化规律的科学方法。 [详情]
1.了解氧气的物理性质; 2.认识氧气能与硫、木炭、铁等物质发生化学反应。 [详情]
1.氧气的物理性质:在通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体;标准状况下 密度比空气的略大,不易溶于水。 [详情]
易混点 1:“烟”与“雾”的区别 烟是固体小颗粒在空气中扩散形成的现象;雾是小液滴在空气中扩散产生的现 象。 易混点 2:“光”与“火焰”的区别 火光一般指沸点高的固体燃烧产生的现象,如铁丝、木炭燃烧等只产生光而不产 生火焰;火焰是气体燃烧或沸点低的固体或液体的蒸气燃烧产生的现象,如硫、 酒精的气体燃烧等产生火焰。 [详情]