学生对水很熟悉,知道水中有不溶性杂质和细菌,但不太清楚水中有可溶性杂质;知 道生活用水来自自来水厂,但不了解自来水厂的具体生产过程;听说过软水、硬水,但对 软、硬水的区别和软化水的过程与方法不太了解。...[详情]
1.使学生知道沉淀,过滤,吸附,蒸馏是净化水的常用方法,并初步学会过滤 的操作方法。 2.了解纯净水和自然水,硬水与软水的区别。 3.了解自来水的生产过程,让学生体会到水源净化的必要性及树立节约用水的 意识。 [详情]
1.了解纯水和自然水的区别。 2.了解自来水生产流程,理解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。 3.初步学会用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 4.能够区分硬水和软水,了解软化硬水的方法。 [详情]
过滤:①过滤是除去液体中混有的不溶性固体的一种方法。②“一贴”:滤纸 紧贴漏斗内壁。“二低”:滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘;漏斗内的液面要低 于滤纸的边缘。“三靠”:漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁;玻璃棒下端要斜靠 在三层滤纸一边;倾倒液体的烧杯要紧靠玻璃棒。 [详情]
黄河是我们的母亲河,某化学学习小组的同学经过调查和搜集资料得知,可以 通过①化学沉降(用明矾)、②杀菌消毒(用漂白粉)、③自然沉降、④过滤等几个步骤对 黄河水进行净化。请选择合理的操作顺序( [详情]