《代数式》第1 课时教案 教学目标 知识与技能 1.了解代数式的概念. 2.能用代数式表示简单的数量关系. 过程与方法 在理解代数式意义的基础上,思考用文字语言描述具体代数式;会根据设 定或自己设定字母来表示数量关系. 情感与态度 培养学生热爱数学、热爱生活的乐观态度. 教学重点 代数式的意义. 教学难点 用代数式表示数量关系. 教学过程 一、复习导入 回顾在上一节课“用字母表示数”中用火柴棒搭正方形的问题: 搭x个这样的正方形需要多少根火柴棒? 我们知道需要3x +1 根,这里3x +1 中含有数字、字... [详情]
知识要点 知识点1:代数式的概念 用运算符号把数和字母连接而成的式子叫做代数式.单独一个数或一个字母也是 代数式.如−4,a ,x+1+y ,m 2n 都是代数式.敲黑板 代数式中不能含有等号、不等号,如“≠”“≤”“≥”“>”“<” 也就是说等式 和不等式都不是代数式,如x+y =2 ,a ≤3b 都不是代数式.典例1:下列各式中哪些是代数式?哪些不是代数式? (1)2x+1; (2)y ≠3 ; (3) π ; (4) s=a 2 ; ( 5)b ; ... [详情]
方法点拨 题型1:根据题意列代数式 典例1:用代数式表示: (1)x 与y 两数的差的平方可以表示为______________; ( 2) 比x 的平方的5 倍少2 的数可以表示为______________; ( 3) 一批电脑的进价为a 元,加上40%的利润标价后再打9 折出售,则这批电脑 的售价为______________元; (4)拿100 元去买钢笔,买了单价为3 元的钢笔n 支,剩下______________元, 100 元最多能买这种钢笔______________支.思路引导:(1)差... [详情]
考点解读 中考常考考点 难度 常考题型 考点1:列代数式,主要考查根据语言叙述、实际问 题或图形列代数式.★★ 选择题、填空题 考点2 :求代数式的值,主要考查把字母的值代入已 知代数式求值.★★★选择题、填空题 考点1:列代数式 典例1 :用代数式表示:a 的2 倍与3 的和.下列表示正确的是( ) A.2a−3 B.2a+3 C.2(a−3) ... [详情]
代数式 1.代数式3(1 ) x 的意义是( ) A.1 与x的相反数的和的3 倍 B.1 与x的相反数的差的3 倍 C.1 减去x的3 倍 D.1 与x的相反数乘以3 的积 2.如图是一个运算程序的示意图,若开始输入x的值为81,则第2016 次 输出的结果为( ) A.3 B.27 C.9 D.1 3.已知数n按图所示程序输入计算,当第一次输入n为80 时,那么第 2016 次输出的结果应为 . 4.已... [详情]