《有理数的除法》教案 教学目标 知识与技能 理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算;会求有理数的倒数. 过程与方法 1.经历利用已有知识解决新问题的探索过程. 2.能收集、选择、处理数学信息,并做出合理的推断和大胆的猜测. 情感与态度 认识通过观察、归纳、推断可以获得数学猜想,体验数学活动充满着探索性和 创造性. 教学重点 正确应用法则进行有理数的除法运算. 教学难点 灵活运用有理数除法的两种法则. 教学过程设计 一、复习回顾 小学里,除法的意义是什么?它与乘法有什么关系? 师生活动:学生思考,回答问... [详情]
知识要点 知识点1:有理数的除法法则( 一) 两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0 除以任何非0 的数 都得0. 敲黑板 (1)0 不能作除数,0 作除数无意义.( 2) 进行有理数除法运算时,先确定商的符号,再确定商的绝对值.典例1:计算: (1)( −42)÷( −6) ; (2)(−12)÷( + 1 2 ); ( 3)0 ÷(−3. 72) ; (4)(−4.7)÷1. 例题点拨 求一个非0 数的倒数的方法 类型 ... [详情]
方法点拨 题型1:有理数的乘除混合运算 典例1:计算: (1)36÷ 4 9 ×(− 9 4 ); ( 2)(−1 1 4 )×1 3 4 −(− 0.25).技巧点拨 对于有理数的乘除混合运算,应注意以下几点:(1)同级运算从左往右依次进行; (2)可把小数化为分数,带分数化为假分数;(3)注意约分,结果化为最简.易错警示 违背运算顺序致错 乘法和除法是同级运算,应按从左到右的顺序进行计算,本题(1)易因先算 4 9 ×(− 9 4 ) = −1 而导致运算错误.题型2 :有理数的除法与加减的混合运算 典... [详情]
考点解读 中考常考考点 难度 常考题型 考点1:求一个数的倒数.★★ 选择题、填空题 考点2 :有理数的除法运算.★★★ 选择题、填空题 考点1:求一个数的倒数 典例1 :(1)−6 的倒数是( ) A.− 1 6 B.1 6 C.−6 D.6 (2)− 1 2 的倒数是( ) A.−2 ... [详情]
有理数的除法 1.要使 2 ( 5) 4 a 为整数,a只需为( ) A.奇数 B.偶数 C.5 的倍数 D.个位是5 的数 2.如果2a +b=0(a ≠0),则 1 2 a a b b 的值为( ). A.1 或2 B.2 或3 C.3 D.4 3.已知a b ≠0,且 a b ab M a b ... [详情]