用8、9表示物体的个数或事物的顺序和位置,掌握8和9的分与合;掌握有关8、9的加减法的计算方法,并能准确计算。
《8和9的认识》精品教案1
《8和9的组成》精品教案1
《8和9的认识》精品课件1
通过观察、数数、实际操作等活动认识数字8和9的含义,正确地数出数量是8和9的物体,能正确地读写8和9;知道8和9以内数的顺序,会比较它们的大小。
《8和9的组成》精品课件1
通过具体的操作活动,使学生掌握8和9的组成;通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,培养学生合作学习解决问题的能力。
情境导入:8和9的认识
情境导入:浇花
乐乐课堂:6-9的认识
典例精析:8和9
典例精析:8个、9个和第8、第9的区别
典例精析:8和9相应的加法和减法
典例精析:8、9的加减法在生活中的应用
知识拓展:强大的“9”
知识拓展:运用排除法解决实际问题
知识拓展:运用综合法解决写加减法算式的问题
数学文化:被关在图书馆里的陈景润
数学文化:陈景润理发的故事