通过数数活动,初步学会有序数数的方法,并认识10以内的数;掌握数数的方法,能正确数出图中事物的个数;在活动中建立数感,培养观察能力,渗透符号化思想。
《数一数》精品教案1
《数一数》精品教案2
《数一数》精品课件1
1.通过观察,帮助学生初步认识1~10各数,培养学生的观察能力。 2.培养学生良好的学习习惯,如积极举手发言,认真倾听同学发言等。 3.激发学生的学习兴趣及其对人对物爱的情感,初步培养学生会听、会说、 会补充的良好习惯。 4.使学生感受到数学源于生活,培养学生积极思考的习惯。
《数一数》精品课件2
1.结合具体情境,在数数活动中,能数出1~10这10个数。 2.初步学习按照一定的顺序观察。
主题组图:数一数身边的物质
情景导入:数的发展史
知识讲解:生活中的数学-准备课
知识讲解:数一数
典例精析:数一数
典例精析:有规律地数一数
典例精析:认识物体个数的数
知识拓展:数字姓氏拾趣
知识拓展:数字
知识拓展:数与数字的区别
数学文化:阿拉伯数字的来历
数学文化:数的演变过程