能结合具体情境,理解上、下、前、后的基本含义,初步感知它们的相对性;会用“上、下、前、后”描述物体的相对位置。
《上、下、前、后》精品教案1
《上、下、前、后》精品教案2
《上、下、前、后》精品课件1
能辨认“上”“下”“前”“后”这些方位,并用这些方位来描述物体的相对位置;结合生活实际,能初步在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方位。
《上、下、前、后》精品课件2
使学生在具体情境中体会上下、前后这几种常见的位置关系,初步学会使用上下、前后等词语描述生活中一些物体所在的位置及其相互关系,初步了解现实空间的多样性和有序性,培养初步的空间观念。
情境导入:人、桥与船
情境导入:从森林运动会,认识前后
知识讲解:上、下、前、后
典例精析:上、下、前、后
知识拓展:上
知识拓展:下
知识拓展:前后
数学文化:国王家的树
数学文化:农夫过河