理解“左、右”的基本意义,能从具体情境中正确确定“左、右”,能利用位置关系解决生活中有关的实际问题;经历“左、右”空间观念形成的过程,培养空间方位感。
《左、右》精品教案1
《左、右》精品教案2
《左、右》精品课件1
认识“左”“右”的位置关系,正确确定“左”“右”;能初步运用“左右”的数学知识解决实际问题。
《左、右》精品课件2
使学生在活动中能确定物体左右的位置与顺序,并能用自己的语言表达,体会左右的相对性;能够联系生活中的实际情境,描述物体的左右位置关系。
情境导入:有趣的游戏
游戏导入:跟我做
知识讲解:生活中的数学—位置
典例精析:左、右
知识拓展:参照物
知识拓展:左、右
故事:老虎照镜子
数学文化:听口令指方向
数学文化:文明操