在数一数,比一比的活动中,初步知道“同样多”“多”“少”的含义;经历运用一一对应的方法比较物体多少的过程,能用这种方法比较物体间的多少,初步渗透对应的思想方法。
《比多少》精品教案1
《比多少》精品教案2
《比多少》精品课件1
使学生初步认识一一对应,知道“同样多”的含义;初步学会用一一对应的方法比较物体的多少,知道“多”“少”的含义;在生活中培养“多”“少”“同样多”的意识,加深对“多”“少”“同样多”的理解。
《比多少》精品课件2
在数一数、比一比、画一画的活动中,直观认识两个数量(10以内)间的相等与不等关系;动手操作,用“一一对应”方法比较物体的多少。
情景导入:一样多
儿歌欣赏:小猪数数
乐乐课堂:比较大小、多少
乐乐课堂:比较高矮、长短、轻重
典例精析:比多少
典例精析:理解同样多
典例精析:理解“多”和“少”
知识拓展:多少
知识拓展:比多少
知识拓展:跷跷板
故事:小马虎考试
数学文化:关于多少、长短的成语