《预防传染病》教材分析 老师您好,欢迎来到初中生物教材与教学栏目。今天要讲解的内容是《预防传染病》。 《预防传染病》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教学建议。教材 与学情分析由本节的地位、学情分析、教学目标和教学重难点四部分构成,而教学建议则 由新课引入,传染病具有传染性和流行性,传染病流行的三个基本环节和预防传染病的措 施,认识常见的传染病有利于采取预防措施四部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本节的地位 生物学知识与自然、生产、生活以及人体健康都有很密切的关系,《预防传染病》是 体现理论...[详情]