《人体细胞获得氧气的过程》教材分析 老师您好,欢迎来到初中生物教材与教学栏目。今天要讲解的内容是《人体细胞获得 氧气的过程》。 《人体细胞获得氧气的过程》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教 学建议。教材与学情分析由本节的地位、学情分析、教学目标和教学重难点四部分构成, 而教学建议则由新课引入、呼吸系统的组成和功能、呼吸过程三部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本节的地位 呼吸道与肺组成了人体的呼吸系统,其中呼吸道是气体进出的通道。肺是人体最主要 的呼吸器官,其主要构造是肺泡。人活着就要时刻进...[详情]