《动物体的结构层次》是“动物细胞结构和生活”部分的延伸,是在学习了细胞分裂的基础上,从微观到宏观的顺序研究细胞是怎样构成生物体的;本课的内容与“植物体的结构层次”是并列的,由于动植物体的结构层次有很大的相似性,所以它为后面的学习做了很好的铺垫。本节以人为例,介绍了动物体的细胞、组织、器官、系统、个体等各个层次,既让学生对生物体有一个整体的概念,又能够认识到各个层次之间的紧密联系。...[详情]
一、教学目标 1.概述植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2.识别植物的几种主要组织。 3.描述植物体的结构层次:细胞、组织、器官、个体。 4.认同植物体是一个整体。 二、教学重难点 重点:植物的几种主要组织。 难点:植物的几种主要组织。 [详情]
下列关于人体系统构成的叙述中,正确的是( ) C A.系统是由形态相似、功能相同的细胞群构成的 B.多种组织按一定的顺序排列构成系统 C.能共同完成一种或多种功能的多个器官,按一定顺 序构成系统 D.系统是由许多功能相同或相近的器官构成的 [详情]