《生物与环境的关系》是“生物圈”的开篇节,同时也是《认识生物》的自然延伸和深入。生物的生长、发育、繁殖等各项生命活动都与环境密切相关,所以生物与环境是不可分割的。...[详情]
1.知识与技能 (1)举例说出影响生物生活的环境因素。 (2)描述生物对环境的适应和影响。 (3)初步学会在探究中控制变量和设计对照实验。 2.过程与方法 (1)创设问题的情境,采用启发诱导、层层深入的方法,让学生在观察、分析、解读资 料等一系列活动中,体验知识的生成、发展和应用。 (2)体验探究活动的一般过程。 (3)学会观察现象和记录数据,能根据实验现象和数据进行分析并得出结论。 3.情感态度与价值观 (1)培养团队协作精神,培养实事求是的科学态度。 (2)认同生物与环境相互依赖与相互影响的观点;建立关爱生物、保护环境的意识。 [详情]
鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在 《春江晚景》中写道:竹外桃花三两枝,春江水 暖鸭先知。这句诗中描写影响鸭生活的非生物因 素是( ) B A.光 B.温度 C.水 D.空气 [详情]