《生物与环境组成生态系统》是生物与环境的关系的自然衔接和延伸,也为下一节学习“生物圈”奠定了坚实的基础,具有承上启下的作用,在教材编排上具有重要的地位。本节内容实质上主要介绍了生态系统的概念、组成、结构、功能,站在生态系统的角度从宏观上理解生物与环境是相互制约、相互依存的关系,它们不是孤立存在的,是一个统一的整体,从而使学生树立人和自然和谐发展的观点。...[详情]
一、教学目标 1.概述生态系统的组成。 2.描述生态系统中的食物链和食物网。 3.解释某些有害物质会通过食物链不断积累。 4.阐明生态系统的自动调节能力是有限的。 二、教学重难点 重点: (1)生态系统的组成。 (2)食物链和食物网。 (3)生态系统的自动调节能力。 难点: (1)食物链和食物网。 (2)生态系统的自动调节能力。 [详情]
下面可以看做一个生态系统的是( ) A.一块农田 B.一片小麦 C.一群大雁 D.一堆蘑菇 [详情]