学生能理解对话,并学会—How are you? —I’m fine. And how are you? —I’m fine too. Thank you.的句型结构;灵活运用所学句型“What’s your name? I’m…”进行口语交际,能在不同的时间段正确地向他人问好。
教材视频:活动1
教材视频:活动2
教材音频:Module2 Words
教材音频:Unit1 Part1
Unit 1 I'm Ms Smart 精品课件1
Unit 1 I'm Ms Smart 精品课件2
Unit 1 I'm Ms Smart 参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit 1 I'm Ms Smart 精品教案1
学生能听懂、会说、会用词汇Ms, boy, girl, and, too.;学生能理解对话,并学会—How are you? —I’m fine. And how are you? —I’m fine too. Thank you.的句型结构。
Unit 1 I'm Ms Smart 精品教案2
Module 2 课时划分:共分2 课时 第1 课时 Unit 1 I’m Ms Smart.教学分析 Module 2 是本教材的第二模块,继续学习问候他人、询问姓名与自我 介绍。 第一课时 Unit 1 ,先后通过在学校门口,Daming 和Sam,Amy 和 Lingling 之间的问候,以及在开始教学时,女教师 Ms Smart 与学生之间的 问候、打招呼,在巩固 Good morning! 问候句的基础上,进一步由自我介绍 的句子 I’ m Ms Smart. 引
复习导入:How are you
播放情境动画How are you,活跃课堂气氛,复习旧知的同时,引入新课。
文化背景:与西方人打交道的禁忌话题
日常用语:英语问候语