学会用hello, hi进行相互间问好打招呼;引导学生用I’m…句型进行自我介绍;听懂并运用句型How are you及其回答I’m fine, thank you.
教材视频:活动1
教材视频:活动2
教材视频:活动4
教材音频:Unit2 Part1
Unit 2 How are you?精品课件1
Unit 2 How are you?精品课件2
Unit 2 How are you?参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit 2 How are you?精品教案1
学生能理解对话,并学会运用句型:Good morning. How are you? I’m fine, thank you. ;学生能够听懂、会说、会表演课文内容并能灵活运用句型,热情而礼貌的打招呼。
Unit 2 How are you?精品教案2
Module 1 课时划分:共分2 课时 第2 课时 Unit 2 How are you?教学分析 Unit 2 是 Module 1 的第二课时,是在复习和巩固 Unit 1 中所学的句型 Hello! I’m … Goodbye. Bye-bye. 的基础上,通过Daming 在上学路上和小狗 之间的对话,以及 Sam 早上起床和吃早餐时,小鸟和小狗分别和他的对 话,继续学习问候语 Good mo rning. 和 Ho w are you? 及其回应 I’m fin
复习导入:Bye Bye Goodbye
播放动画片Bye Bye Goodbye,让学生在节目中复习告别时的句型,并引入新知。
情境导入:Good Morning
文化背景:西方礼仪之招呼
教学视频:How Are You
素养阅读:I don't know
素养阅读:Henry Ford
素养阅读:I can't believe her