通过运用Hello, Hi, Goodbye, Bye-bye进行打招呼,并运用I’m…的句型进行自我介绍等情景让学生在感知、模仿、学习、体验的基础上逐步达到自然交流与真实运用语言的目的。
教材视频:Unit1 活动1
教材视频:Unit1 活动2
教材音频:Module1 Words
教材音频:Unit1 Part1
Unit 1 I'm Sam 精品课件1
Unit 1 I'm Sam 精品课件2
Unit 1 I'm Sam 参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit 1 I'm Sam 精品教案1
学生能听懂、会说、会用词汇:I, am(I’m=I am), hello(hi), goodbye(bye-bye);学生能理解对话,并学会运用句型自我介绍:I’m…; 打招呼:Hello! Hi!告别:Goodbye! Bye-bye!
Unit 1 I'm Sam 精品教案2
Module 1 课时划分:共分2 课时 第1 课时 Unit 1 I’m Sam.教学分析 Module 1 是本教材的第一模块,主要学习认识和问候新同学。 Unit 1 作为第一课时,通过两个中国孩子Daming 和 Lingling ,两个外 国孩子Sam和Amy ,在第一天上学相互打招呼,并介绍自己以及放学时相 互告别,引导学生学习并运用打招呼句型 Hello! 和 Hi!;自我介绍的句型自我介绍的句型 I’ m …;自我介绍的句型以及告别的句型 Goodbye
直观导入
呈现关于打招呼的图片,帮助老师进行课堂情景导入。
文化背景:英语打招呼用语需要注意的
文化背景:英语日常见面打招呼用语
快乐阅读:I can't believe her
开心一刻:He'll beat me