1.通过观察生活中的一些现象,知道太阳光是由色光组成的。 2.通过实验了解太阳光是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的。 3.知道色光的三原色,色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。 4.了解可见光谱,以及红外线与紫外线的应用。 ...[详情]
(1)通过观察、实验以及探究活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 (2)通过亲身的体验和感悟,使学生获得感性认识,为后续学习打下基础。 (3)通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,乐于参与物理学习活动。 [详情]
1.知道光的色散现象。 2.知道光的三原色,色光的混合。 3.初步了解太阳光光谱以及红外线、紫外线。 [详情]
例1.下列光现象中,由于光的色散的是( ) A.水中倒影 B.杯中折笔 C.日食的形成 D.雨后天空出现的彩虹 【答案】D 【分析】本题考查的是光的色散现象,光的色散是白光经过三棱镜分解成七色光,知道色散的概念是解决本题的关键。 【解析】A选项,水中的倒影是光的反射形成的,故不符合题意;B选项,杯中折笔是光的折射形成的,故不符合题意;C选项,日食的形成是光的直线传播,故不符合题意;D选项,彩虹是由于光的折射形成的,属于光的色散,故该选项正确。 故选D。 [详情]
例2.光的三原色是红、_______,蓝;红色的花,是因为这种花反射_____色光。 【答案】绿;红 【分析】根据光的三原色解答第一空,知道不透明物体的颜色由它反射的色光来决定。 【解析】光的三原色是红、绿、蓝;花是不透明的,不透明物体的颜色由它反射的色光来决定,红花反射红色,所以显示红色。 [详情]