升华和凝华是前面熔化、凝固、汽化和液化的延续,教学中先从升华和凝华的现象出发,在学生进行实验观察的基础上,感知什么是升华,什么是凝华。学习升华和凝华之后,学生就构成完整的物态变化知识体系,就可以用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象,进一步培养学生节约用水的意识。...[详情]
1.知识与技能 (1)知道什么是升华和凝华,了解生活中的升华和凝华现象。 (2)知道升华要吸热,凝华要放热。 [详情]
1.知道升华和凝华的概念。 2.知道升华要吸热,凝华要放热。 3.知道生活中的升华和凝华现象的特点。 [详情]
例1.利用干冰使运输中的食品降温,防止食品腐烂变质。这是应用了( ) A.干冰熔化吸热 B.干冰液化放热 C.干冰升华吸热 D.干冰凝华放热 【答案】C 【分析】物质从固态直接变为气态的过程叫升华,升华时需要吸收热量. 【解析】干冰是极易升华的物质,在干冰升华过程中,要从周围吸收热量,从而使周围的温度降低,以获得低温,从而防止食品腐烂变质。 [详情]
例2.下列属于升华现象的是( ) A.灯泡用久了灯丝会变细 B.湿衣服变干 C.盐溶于水 D.残雪消融 【答案】A 【分析】物质从固态直接变为气态的过程是升华,升华是吸热过程。 【解析】A.灯泡用久了灯丝会变细,是灯丝在高温下由固态变成气态,发生了升华现象; B.湿衣服变干,衣服上的水由液态变成气态,属于汽化现象; C.盐溶于水,由固态变成了液态,属于熔化现象; D.残雪消融,由固态变成了液态,属于熔化现象。 [详情]