美国人的姓名是以“名·名·姓”为序排列组成的。第一名(first name/given name)又称又称 教名,是受法律承认的正式名字。中间名(middle name)又称常用缩写表示,由钟爱孩子的父 母或其亲戚所取,他们甚至把自己的名字直接取给孩子。middle name代表本人同亲属之间 的关系,外人一般不称呼中间名,也不得究其详,甚至法院也不承认 middle name是法定 姓名的一部分。姓氏(last name/family name)是由家族世代相传的。美国法律规定,妇女婚后 要使用丈夫的姓,即使离婚,也应予保留,非经法律判决,不可恢复未婚时的姓。...[详情]
本单元围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼、介绍自己和询问他人姓 名的基本句型:“What’s your/his/her name?My / His / Her name is …”; 通过学习区分“first/last name”,了解有关姓名的文化知识;通过查询 电话号码 “What’s your/her/his phone number?”,学习数字 1~9,同 时也进一步促进学生之间的相互了解;通过以上几个方面的学习,使 学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴。本单元与第二单元衔接紧 密:由课堂内的打招呼、自我介绍到课外、校外相互了解。由特殊疑问句 的学习到一般疑问句的学习,使学生将书本知识运用到实际生活中。 ...
[详情]主旨大意题首先要定位主题句,由于文章的不同,表现的手法也各有不同,主题句出 现的位置也不是一成不变的。在许多情况下,尤其在阅读说明文和议论文时,根据其篇章 特点,我们可以通过寻找短文的主题句来归纳出文章的主题。主题句在文章中的位置通常 有三种情况:开头、中间、结尾(含在开头结尾同时出现、首尾呼应的主题句)。因此, 仔细阅读这类文章或段落的首尾句是关键。做主旨大意类试题多采用浏览法 (skimming)skimming)), 浏览时,一般不需逐句细读,只选读文章的首段、尾段,或每段的首句和尾句,重点搜索 主题线索和主题信息。...
[详情]All of us have read thrilling stories in which the hero had only a limited and specified time to live. Sometimes it was as long as a year; sometimes as short as twenty-four hours. But always we were interested in discovering just how the doomed man chose to spend his last days or his last hours. I speak, of course, of free men who have a choice, not condemned criminals whose sphere of activities is strictly delimited. ...
[详情]1.be动词的形式 在一般现在时态中,be动词有三种形式:am, is和are。 2. be动词的用法 be动词的形式取决于主语。 (1)am用于主语I之后。 I am a boy student.我是一名男学生。 (2)is用于主语是第三人称单数或不可数名词等的情况。...[详情]
本单元的话题为“结交朋友”,与此相关的写作任务往往围绕“自我介绍 ”展开。写这类作文时要注意以下两点:(1)要用第一人称,注意形容词性物主 代词和be动词的使用;(2)要介绍自己的个人情况,包括自己的姓名、电话等。 ... [详情]
你的书桌上摆放着一张你和你最好的朋友的合影,根据这张照片和下面的问题提示介绍一下你自己和你的朋友。1. What’s your name?/2. What’s your phone number?/3. What’s her/his name?/4. What’s her/his telephone number?... [详情]