Unit3 Topic3 SectionA 精品教案 I. Material analysis 本课是第三话题的第一课,主要活动是1aa ,3 和4aa。通过康康邀请同学在家就 通过康康邀请同学在家就 餐的情景呈现主要教学内容,学习有关询问吃什么喝什么的表达以及常用的就 餐用语,同时借助图片学习食物名词的表达,并初步了解可数名词和不可数名 词的用法和区别。通过康康邀请同学在家就语音板块将学习字母a 及其组合a +ss/st/sk/sp,ar,ai,ay 的读音规 则,并能根据发音规则进行单词的拼读和拼...
[详情]听力训练1 Ⅰ. 听句子, 选择正确的答语。(5 分) ( ) 1.A. I play basketball. B. I go to a movie. C. I have science. ( ) 2. A. We listen to the music. B. We have it at 11:30. C. School starts at 8:00. ( ) 3. A. Because it ’s interesting. B. Because it’s boring. C. ...
[详情]Chicken or fish 【文本】 Emma: Hurry, John. We’re going out with Mom and Dad. 艾玛:约翰,快点儿!我们要和爸爸妈妈出去了! John: Where? 约翰:去哪儿? Emma: You remember to a restaurant. 艾玛:你知道的。去一家餐馆。 John: Why? 约翰:为什么? Emma: We’re having a treat. The restaurant is famous because of its tasty fish. 艾玛:我们要在那里请客。那家餐馆能做出很美味的鱼,因此非常出名。 John: I prefer chicken to fish. 约翰:和鱼相比,我更喜欢鸡肉。 Emma: Chicken, you always eat chicken. Let’s try the fish today. 艾玛:鸡肉,你总是吃鸡肉。今天试着尝尝鱼吧。 ...
[详情]中考阅读理解归纳概括性题目解题方法及练习 归纳概括性题目要求在阅读和理解全文的基础上对文章做出归纳、概括或评价。 比如涉及文章的标题(title)、主题(main idea )、结论(conclusion )、结局 (end)等有关问题,都需要在细读全文的基础上,结合所学语言知识、背景知 识、 生活常识、 科学专业知识进行逻辑思维、 推理、 判断,从而获取文章中内隐的 信息。 归纳概括性阅读理解题常见的题干: 1. The passage mainly shows us __________. ...
[详情]From June, Shops Can't Give Free Plastic Ba gs 再没有免费塑料袋 A nationwide campaign against plastic bags has been launched, with the government banning production o f ultra-thin bags and forbidding supermarkets and shops from handing out free carriers from June ...
[详情]Unit 3 Topic 3 同步语法 英语中,名词可分为可数名词和不可数名词,让我们一一分析它们的用法。 1. 可数名词的用法 可数名词有单复数之分。可数名词单数形式常为名词本身,且一般要在其前面 加冠词或其他限定词。单数可数名词作主语时,谓语动词常用单数形式。 My name is Alice.我的名字是艾丽斯 。 名词复数形式一般是在名词词尾加-s(-es),s(-s(-es),es),具体变化如下: ① 大多数名词变复数时在词尾加-s(-es),s.如:ruler—rulers,book—book...[详情]
Unit 3 Topic 3 写作专练1 你是电影俱乐部(Movie Club)的一名会员。你们经常组织看不同类型的影的一名会员。你们经常组织看不同类型的影 片。请较全面地介绍你们的俱乐部成员及开展的活动。 内容要点:1) 你及俱乐部其他成员(至少1名)的一名会员。你们经常组织看不同类型的影的姓名、年龄、生日及各自 的特长(例如:会跳舞等等)的一名会员。你们经常组织看不同类型的影。2) 近期活动安排(时间、日期)的一名会员。你们经常组织看不同类型的影,电影类型及 你对这些电影的简单评论。3) 不少于1 0 ... [详情]
Unit 3 Topic 3 写作专练2 用英语写一篇文章,说说你周六、周日的活动安排(日常安排)。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________... [详情]