《我的前后左右》精品教案
通过在具体情境中观察、思考和开展活动,意识到物体之间的距离有远有近,体会到前、后、左、右具有相对性;能够运用前、后、左、右描述物体所在的相对位置;在现实情境中描述和交流物体间的位置关系,感受科学与日常生活的联系,在学习活动中获得积极的情感体验。
《我的前后左右》精品课件1
《我的前后左右》精品课件2
《我的前后左右》参考课件
拓展资源:前后和左右
通过组织开展游戏和活动等方式,引导学生观察和描述周围物体的方位,增强方位意识,提高学生对物体所在方位的表达能力。
影音资源:上 下 前 后
影音资源: 躲猫猫(区分左右)
前后1
前后2
左右1
左右2
左右3