《小青蛙找家》简谱
《小青蛙找家》五线谱
《小青蛙找家》伴奏
《小青蛙找家》范唱
视听欣赏:小青蛙找家
《音乐中的动物》第1课时精品课件
1.通过学唱歌曲《小青蛙找家》,培养学生爱护动物、保护自然的意识。 2.用轻快而富有弹性的声音演唱歌曲《小青蛙找家》。 3.通过聆听乐曲《野蜂飞舞》,体会速度、力度与塑造音乐形象的关系,感受乐曲的 紧张情绪,并借助语言、肢体动作等方式表达自己对音乐的理解,培养学生的想象力。 4.学生通过模仿动物(昆虫)的叫声或生活中的声音,感受声音的长短。
《音乐中的动物》第2课时精品课件
1.继续培养学生聆听音乐的好习惯,教会学生欣赏音乐的基本方法。 2.熟悉乐曲中的音乐主题,加深学生对旋律、节奏、乐器音色等要素的感受与理解。 3.通过模仿、模唱、表现、创造,加深学生对音乐表现手段的体验,使学生主动参与 音乐活动。
《音乐中的动物》第1课时精品教案1
重点:通过欣赏乐曲,感悟、理解速度、力度等要素在音乐表现中的作用。 难点:尝试运用图画、语言、动作等方式表达对音乐作品的理解。
《音乐中的动物》第2课时精品教案1
重点:1.听觉训练,感受音乐所表现的不同形象。 2.启发学生对音乐的理解能力;培养学生的节奏感、以及创造力。 难点:加强对学生的音乐感受力、想象力和表现力、创造力。
乐理知识:音符时值的基本划分
一个音符的时值,按二等分的原则,成偶数细分下去,称为音符时值的基本划分。以 二分音符为例,按二等分的原则,将 a 二等分为 b,将b二等分为 c,将 c 二等分为 d,将 d 二等分为e,则 a、b、c、d、e的全部音符时值均完全相等。
乐理知识:音符与五线谱
音有长短之分。长音和短音有规律地组织在一起,称之为节奏。 从打击音乐可以看出,节奏能脱离旋律而自成音乐,但旋律却不可能脱离节奏单独存 在。从这个意义来讲,可以说没有节奏就没有音乐,节奏是一切音乐的基本因素。
名家简介:里姆斯基·科萨科夫
名家简介:圣桑
拓展视频:圣桑和动物狂欢节
乐曲简介:动物狂欢节
拓展视频:动物狂欢节(节选)
拓展视频:《动物狂欢节》选曲-天鹅